你的位置：17salsa网 >> Salsa资讯 >> Salsa学术 >> 详细内容在线投稿

鸵鸟关于普及型舞蹈教学的思考（一）

排行榜收藏打印发给朋友举报来源： 17salsa社区发布者：崔晖

热度23票浏览165次【共1条评论】【我要评论】时间：2009年5月13日 14:53

转眼即将迎来SALSA教学五周年的日子了，难得勤快一回，谈谈这些年教学中的部分心得，与各位同行及同学共勉。

本文的核心理念在于“普及”二字。

笔者认为，相对于精英型教学，普及型教学应该有着本质的不同。

一方面说着“这个舞谁都能学会”，“会走路就会跳舞”，一方面又让来学的大多数人觉得跟不上进度，这样的教学不能算是普及型教学。

笔者在教学中每年接触数百名零基础的学员，对于普通人这个概念有比较深刻的体会。

普通人是什么样的呢？百分之七、八十的人是头一次学跳舞，一半以上没有多少运动爱好；一半左右的人乐感和节奏感不太好，大约百分之十的人协调性极差（近乎除了走路做什么都不协调的那种）。

上述的各种问题在一部分人身上还有复合出现的情形。

面向普通人群招生，不论教的是什么舞种，大致也就是这么个情形吧。

面对这样的人群样本，一个普及型的教师应该注意些什么呢？

首先一点：教学和表演的区别。

有很大的可能，你的学员仅仅是因为见到你跳的出色就决定向你学舞——表演和演示能力强的舞者在招生方面具有的优势是不言而喻的。

大家比较倾向于认为，跳的好的人自然很清楚怎么样做才能跳好；另外，初学者更乐意向一个能做出出色示范的老师学习也是很自然的事情——即使自己学不到多好，至少上课的时候享享眼福也是好的。学员们，尤其是初学者们，这么想是无可厚非的。

但是（啊？你猜到了？猜到了也没办法，这里必须有这个但是），不要忘记你的能力是通过多么卓绝的努力才具备的，不能要求普通人跟你一样能够轻松做出某个动作。任何你做起来无比轻松的动作，普通人都有可能模仿不出来——尤其是仅仅看上几遍的话，他们很可能连动作都没看明白呢，更别说照猫画虎了。

教学这些年以来，笔者一直都有兴趣观摩别的老师是如何教学的，主要不在于看别人教什么，而是看别人是如何教学的，在心里打打分，揣摩一下各人值得学习和引以为鉴之处。我见过有的老师的课，那可以用一个词儿来形容：可怕——老师的示范极尽炫耀花哨之能事，自己越跳越HIGH，跟不上动作的学员越来越多，到后来甚至成了老师的个人秀而不是课堂了。要做一名合格的普及型教师，一定要从心理上反复告诫自己课堂和舞台的区别，个人的表现欲要能够适当克制。

当然象上面描述的那么可怕的老师还是为数极少的，但是在这个方面，笔者还想深入地再说几句。老师在课堂上的示范，不是有多少本事使多少本事，而是应该仅仅把你要大家做到的东西清晰地示范给人看。初学者显然不可能把动作做得面面俱到，当你想让他们做个简单单纯的动作时，做出个简单单纯的示范是最为恰当的，留神不要带进太多学员们一时做不到的动作特征，那样固然能够炫耀你的能力，但是对学员有效地掌握动作不利。初学者的协调能力往往不足，观察老师的示范时也时常不得要领，引导他们一次做好一件事是最重要的，所以不恰当的、过度的示范容易给他们造成困扰，弊大于利。

顶:4 踩:1

对本文中的事件或人物打分:
-5-5 -4-4 -3-3 -2-2 -1-1 00 11 22 33 44 55	当前平均分：-1.5 （6次打分）
对本篇资讯内容的质量打分:
-5-5 -4-4 -3-3 -2-2 -1-1 00 11 22 33 44 55	当前平均分：-1.33 （6次打分）