专业性和创造性

2008年9月1日

“专业的摄影师在‘无’中拍摄作品……创造的摄影师在‘有’中拍摄作品……在从‘无’中拍摄的作品到从‘有’中拍摄的作品的纠结之中，认真的摄影师常常会迷失。”Ansel Adams

 

记得

2008年9月2日

“记得你从哪儿来是如此的重要，因为如果你不记得你从哪儿来，你就不知道你是谁，到哪儿去。”Roxanne Swentzell

 

谁拿着钥匙？

2008年9月7日

“通往内心的终极钥匙掌握在自己手中。”Roxanne Swentzell

 

没技术和不知道

2008年10月4日

1999年在Journal of Personality and Social Psychology上发表的文章里，康奈尔的心理学家Justin Kuger和David Dunning发现，能力不足的人不能发现自己的不足，因为他们倾向于过高的评价自己的技术，且不能认识到别人真正的水平。

 

需你所需

2008年10月26日

“如果你对结果足够渴望，没有计划是过于大胆的。”Kay Gardiner和Ann Shayne

 

自尊还是无知？

2008年10月26日

我的一个在另一个城市教课的朋友最近声明，参加她的中级/高级课程要通过邀请，或者只能旁听。她必须采取这一措施，因为她对出现的太多的一类人感到头疼，他们跟不上课程，并且妨碍了真正中级/高级水平的其他人的进步。她说，“班里的其他人是你的同学，不是你的老师。”

在Tangri-LA，Johanna Siegmann写了一个类似的故事，关于另一个教中级/高级大师班的导师：

“以前，参加这些大师班的学生，大部分都悲剧地高估自己实际水平，在探戈的握持下几乎都不会走，一点都没达到中级/高级的水平，除了他们自夸的本领……之后这几个中级/高级大师班被迫贬值，因为这些参加者并未被老师当面提出这些问题，让他们去谦虚地学习，包括根据导师的评估来确定适合参加的班级水平。

和Johanna一样，我的同情是针对那些导师的，他们可能会错过许多学生——不仅是直接排除在以上情况之外的，还有的人会因其所闻而避而远之。

思考为何自夸在探戈——以及生活中的其他地方中如此常见，是很有趣的事情。我们应该都知道一些自命不凡，却不怎么会跳的探戈“老师”。

Johanna提供了一个解释，“不幸的是，放眼望去，这这个年代谦虚的美德悲剧地所剩无几。如果你看看探戈，它沮丧地体现出了这一切。似乎学习过程是丢人现眼的。进步的空间成了个人的缺点。或者是，承认需要学习提高成了某种侮辱和打击。”（所谓自尊？）

并非不赞同Johanna，我也提出另一个解释。如上文指出，能力不足的人不能发现自己的不足，因为他们倾向于过高的评价自己的技术，且不能认识到别人真正的水平。（所谓无知？）

两者任一，缺乏自知是悲剧的源头。

 

我们如何相遇

2008年11月7日

重要的不是我们如何跳舞，而是我们如何相遇！出自Taboe Tango Camp

译者注：2008年文集翻译完毕